宝宝大运动发展 课程开始之前，我们介绍了新西兰幼儿教育大纲Te Whariki中扉页第一句话就把孩子定义为Competent and confident learners and communicators(孩子是有能力和自信的学习者和交流者)。 俗话说三翻六坐八爬，并不是每一个孩子都能够按照这个时间顺序翻身，独立坐和正常爬行。大运动的初始阶段是抬头，从出生开始趴着练习，少量多次，之后翻身，爬行，独立坐，扶站，扶走，最后独立走。宝宝趴能够有效锻炼核心肌肉群(背部，腹部和盆骨)，为之后的翻身，爬和走打好基础。趴分几个阶段，抬不起头，45°抬头，90°抬头，最后双手能够完全把上半身撑起来；练习翻身可以由大人协助腿部，但是宝宝的手容易卡在胸前拿不出；爬也分阶段，倒退爬，转圈爬，匍匐爬，最后手膝盖交替爬；走分为扶站，扶着走，独立走，扶着走和爬行交替的阶段可以很久(2-3个月甚至更久)，需要等宝宝的肌肉力量和骨骼发育好，掌握了平衡感，宝宝才会开始独立走。在大运动发现过程中，家人需要注意为宝宝提供宽敞和安全的空间，大人不允许宝宝接触的物品需要放到宝宝够不到的地方，电线插座需要cover起来，尖的桌角用防撞条包起来。对于楼梯，我们可以用安全门隔开，也可以在宝宝想要下楼梯的时候选择教宝宝正确下楼梯(还有下床，从滑梯上爬下来等)。 大运动发展是孩子探索的必要条件，利用自己所有的感官和身体能力来理解世界。我们尊重婴儿的运动发展，允许他们的身体发育按照自己的节奏自然地展开。在这个过程中宝宝通过自己的运动技能和平衡感，能够接受小的挑战，身体的协调能力和自信会进一步提高。 我们还介绍了学步车，围栏，学步鞋，比较了聪明玩具和普通玩具；观看了宝宝各个阶段大运动发育的小视频。 课后提问1：孩子在水泥或者地板等硬的地方爬，会不会硌到膝盖？ 回答，不会，孩子自己很聪明，也爱惜自己，她如果不舒服，会用哭或者叫来告诉大人。 课后提问2：宝宝什么时候开始抓东西？2个月大的宝宝会不会自己抓了？ 回答：可以给宝宝尝试不同的物品，可能有她感兴趣的，(其他妈妈代为回答，大红色的玩具或者物品，能够吸引宝宝的注意力)。再就是孩子吃辅食的时候，抓勺子，抓碗抓食物。 更多有关如何选择幼儿园的相关技巧和常识，以及更多了解关爱宝宝身心健康家庭早教辅助